博仁大学会计学生走进PMC，学习数字会计与AI在真实业务中的应用

2026年11月2日，博仁大学（DPU）会计学院组织会计学本科课程学生，结合AT363“会计工作数字工具”课程，前往PMC会计与咨询有限公司参访，了解会计事务所的数字化工作流程。PMC拥有40余年的会计服务与税务咨询经验，曾获泰国商业部商业发展厅颁发的数字会计事务所Platinum级荣誉。

连接课堂工具与事务所业务

此次参访延伸了学生在课堂中学习的数字会计知识，包括SAP Business One、Gemini与NotebookLM的应用、COSO ERM风险管理框架、AI-OCR会计处理，以及MCP（Model Context Protocol，模型上下文协议）的尝试。活动让学生观察技术如何进入事务所的实际流程，并为2027年的CWIE合作与工作整合教育实践作准备。

PMC管理人员ธัญทิพย์ เปี่ยมสุขธัญสิน欢迎师生到访，随后由推动公司技术应用的第二代管理人员ฐานวีร์ เปี่ยมสุขธัญสิน分享AI时代会计职业的变化。

AI提高效率，会计基础与判断仍不可少

他表示，AI能够加快数据处理并支持实时获取信息，但会计人员不能只以记账快、出报表快作为职业价值。倾听客户、理解没有直接说出口的问题，把专业知识用于具体情境，并清楚沟通，仍是新一代会计人员需要发展的能力。

分享中，他以有关患者向ChatGPT询问停药而得到错误回答的案例，说明AI输出并非始终正确，并提醒学生保持开放心态，不固守某一个工具。技术持续变化，同一工作目标可能有多种实现方式，学习者需要不断更新方法。

PMC专家介绍了生成式AI辅助银行存款对账的案例：先把PDF数据转换为Excel，再与总账比较，检查尚未记录或借贷方向可能有误的项目。按专家介绍，该案例把原本约半天的工作缩短至5至10分钟。AI还可以辅助整理会计与税务标准变化、准备工作底稿、选择审计项目，以及分析异常与业务风险。

专家同时强调，使用者必须具备扎实的会计基础，才能提出合适的指令并核对信息。审计中的分析与决策仍需要人的判断，最终控制、检查并对结果负责的仍是会计专业人员。

在实际场景中认识职业方向与沟通要求

活动结束后，部分学生主动询问公司实习申请事宜。ฐานวีร์肯定学生的学习热情，也支持学院让学生在校期间接触真实工作环境。他认为，只有看到业务现场，学生才能更具体地判断自己是否喜欢某类工作，并选择适合的职业目标。

他还提醒学生，职场中常有Gen X、Gen Y与Gen Z等不同代际人员。学生熟悉的简短聊天信息，未必能让不同年龄的同事或客户准确理解，因此应在技术能力之外，继续练习跨代际沟通。

后续参访衔接商业分析与企业AI应用

本次学习由AT363任课教师อรัญญา นาคหล่อ博士指导。按课程安排，学生还计划于2026年11月9日前往Top Charoen眼镜公司总部，学习Power BI商业数据分析，并于11月16日前往暹罗水泥集团（SCG），进一步了解大型企业中的AI应用。

活动呼应博仁大学在校长达丽卡·拉塔纳披帕（ดาริกา ลัทธพิพัฒน์）领导下，将课堂知识与企业经历相结合、支持学生个体发展的教学方向，并结合优质教育与体面就业相关可持续发展目标，帮助学生认识职业变化及企业需要。

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